P.I.S.A. 2006 - Studenti del Veneto

Il Programme for International Student Assessment è un'indagine internazionale promossa dall'OCSE (Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico) volta ad accertare ogni tre anni le competenze dei quindicenni scolarizzati nelle principali aree formative: lettura, matematica, scienze. In precedenza, l'indagine del 2000 aveva saggiato le competenze in lettura e quella del 2003 in matematica. Nell'indagine del 2006 l'area principale è stata costituita dalle scienze. Nel 2009, l'area di indagine principale sarà nuovamente la lettura. I principali obiettivi dell'indagine sono: a) mettere a punto indicatori del rendimento scolastico degli studenti quindicenni, per poter confrontare i sistemi scolastici dei paesi membri dell'organizzazione; b) individuare le caratteristiche dei sistemi scolastici dei paesi che hanno ottenuto i risultati migliori, così da ricavarne indicazioni sull'efficacia delle politiche scolastiche nazionali; c) fornire dati sui risultati dei sistemi di istruzione con cadenza regolare, per consentire il loro monitoraggio e poter orientare provvedimenti innovativi e di riforma. I risultati dell'indagine P.I.S.A. 2006 sono stati resi noti nel dicembre 2007, e presentati ai docenti nel corso del 2008 sia con apposite riunioni nelle scuole sia tramite convegni e seminari. I risultati del Veneto sono stati discussi il 19 febbraio 2008 a Padova, in un seminario organizzato dall'USR. I documenti qui presentati sono tratti dal sito dell'Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto: Quadro teorico di riferimento e risultati nazionali Claudio Marangon, Coordinatore Gruppo regionale di ricerca Veneto Pisa 2006 Il Veneto nel quadro nazionale ed internazionale Angela Martini, Gruppo regionale di ricerca Veneto Pisa 2006 Effetti individuali ed effetti di contesto Susanna Zaccarin, Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche, Università di Trieste PISA 2006 - Sintesi dei principali risultati nel Veneto indietro