Concorso a premi per le Scuole di ogni ordine e grado indetto dall'A.N.I.S.N. (Associazione Nazionale Insegnanti di scienze Naturali)
L'A.N.I.S.N. indice per l'anno scolastico 2003 - 2004 un concorso a premi per gli alunni delle Scuole di ogni ordine e grado. Il concorso si inserisce nel quadro delle molteplici attività culturali che l'Associazione promuove al fine di sensibilizzare ai valori delle Scienze Naturali
Modalità di partecipazione
Gli alunni possono partecipare al concorso con lavori individuali o di
gruppo. I lavori, redatti in triplice copia, dovranno pervenire entro
il 20 febbraio (farà fede il timbro postale) alla Sezione regionale
o Locale dell'A.N.I.S.N. in busta chiusa e senza nessuna indicazione di
riconoscimento. In una seconda busta, allegata alla prima l'Insegnante
di Scienze dell'Allievo/i in circa 50 parole (circa tre righe) dovrà
far pervenire un giudizio sintetico sul lavoro e dovrà indicare
il/i nominativo/i dell'allievo o degli allievi e la loro Scuola di appartenenza.
La Sezione Regionale o Locale selezionerà i migliori lavori e li
porterà o li invierà alla Sezione Piemonte che provvederà
a creare una commissione giudicatrice.
Gli ambiti per i quali è possibile
concorrere sono due:
- Ambito cartaceo e multimediale
- Ambito del video-spot
Per l'ambito cartaceo e multimediale,
ciascun lavoro potrà essere redatto in forma cartacea (sottoforma
di relazione di 9000 caratteri al massimo esclusi gli spazi), oppure in
forma multimediale (per un massimo di 5 Mb da registrare ed inviare su
cd-rom).
Il lavoro dovrà riguardare uno dei seguenti argomenti:
Esponi
i criteri, gli strumenti, le finalità di cui tenere conto per l'allestimento
e la compilazione di una scheda per lo studio di un ambiente tipico della
tua regione.
Componi
un articolo per un quotidiano della tua regione, che sensibilizzi l'opinione
pubblica sulla valorizzazione di un ambiente naturale "dimenticato"
dagli Enti locali.
Esponi
gli elementi di biodiversità specifica e/o paesistica da te rilevati
in un ambiente della tua regione, soffermandoti sul valore ecologico e
sulle possibili strategie per una loro preservazione.
Dopo
aver scelto un ambiente della tua regione, evidenzia le tessere del mosaico
di cui è composto e descrivi i diversi ecotopi, le diverse nicchie
e le loro relazioni nell'ecosistema; puoi fare riferimento ad apparati
paesistici dell'habitat naturale o umano.
Seleziona
uno dei seguenti livelli gerarchici di cui è costituita la biosfera:
popolazione,comunità, ecosistema, ecotessuto territoriale, paesaggio,
bioma), e descrivilo, soffermandoti sulle connessioni con il livello che
lo precede e con quello che lo segue. Utilizza nella tua descrizzione,
qualche esempio tratto dalla tua realtà territoriale.
Per l'ambito del video-spot, ciascun
lavoro dovrà consistere in un breve filmato video della durata
massima di 3 minuti, in forma di "spot", che andrà registrato
su videocassetta VHS, corredata di una breve scheda esplicativa del contenuto
e delle mansioni svolte da ciascun partecipante (regia, musiche, sceneggiatura,
riprese, montaggio, ecc.)
Il lavoro dovrà riguardare uno dei seguenti argomenti:
Descrivi
alcune delle peculiarità di un ambiente naturale della tua regione,
cercando di valorizzarne gli aspetti che lo connotano come "risorsa
naturale".
Costruisci
uno spot che promuova lo sviluppo di comportamenti eco-compatibili nei
confronti dell'ambiente naturale o antropico.
E' prevista l'assegnazione di tre premi
per ciascuna sezione, in base alle tre seguenti categorie:
Scuole Primarie
Scuole Medie
Scuole Superiori
I vincitori verranno preavvisati con
lettera raccomandata ed i premi verranno consegnati durante lo svolgimento
del Convegno.
I prodotti cartacei, multimediali e in video non verranno restituiti.
Anisn Vicenza - Istruzioni per partecipare
